太阳能的利用教案doc1、通过课堂上设计装置,课下制作改进的过程,培养学生考虑动手的才能,实在进步他们的创造才能.

　　又如:煤及大多数是由和天然气都是远古时期陆地和海洋中的生物死后,躯体埋在地下和海洋形成的。

　　4、过渡:太阳和我们168体育、和万事万物亲密相关,并且地球上几乎所有的能量都来自于太阳。今天让我们来学****太阳能的利用.

　　活动规那么:每两个小组互相交流,一个小组先当“考官”,给出地球上的有关物质变化现象(如刮风和下雨、水温上升)之